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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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严教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学
冶金工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
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2024-04-11 |
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2006548 |
武教员
(男) |
本科在读 |
苏州理工学院
土木工程 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学 |
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2024-04-02 |
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2006337 |
教员
()
 (已认证)
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小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人开朗活泼，对小初知识掌握熟练。能和孩子打成一片，使孩子培养好的学习习惯，能针对孩子具体情况制定教学目标及计划。擅长谈心交流。在班里绩点排名前十，现担任团支书，入党推优分子，获优秀班干部，大一获全国内燃机拆装大赛二等奖，江苏省机器人大赛二等奖 |
2024-03-25 |
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2006540 |
赖教员
(男)
(已认证) |
硕士在读 |
江苏科技大学
材料科学与工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人擅长数理化科目，高考和考研数学均高于120分，本科期间常进行家教有丰富的家教经验
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2024-03-15 |
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2006544 |
岳教员
(女)
(已认证)
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本科在读 |
江苏理工学院
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中历史, 新概念英语 |
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2024-03-12 |
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2006541 |
屠教员
(男) |
本科在读 |
江苏科技大学
能源与动力工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
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2024-02-16 |
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2006534 |
张教员
(女)
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本科在读 |
扬州大学
师范专业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
初中成绩年级大部分年级第一 |
2024-01-22 |
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2006533 |
杨教员
(女) |
本科在读 |
江苏科技大学
材料 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高中生物 |
有耐心，擅长因材施教 |
2024-01-19 |
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2006515 |
陈教员
(女)
(已认证)
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本科在读 |
苏州大学
纺织工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 幼儿英语, 自考 |
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2024-01-11 |
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2006522 |
钱教员
(女) |
本科在读 |
南通大学
国际经济与贸易 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
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2023-12-26 |
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2006520 |
陈教员
(女)
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本科在读 |
其他
生物师范 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 高中生物 |
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2023-12-18 |
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2006508 |
罗教员
(男)
(已认证) |
本科在读 |
江苏科技大学
材料成型及控制工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 新概念英语 |
2022年高考，数学95、英语134、语文106，本人曾多次参加学校主持，以及各种比赛活动，口齿清晰，有耐心，性格外向，喜欢和人交流，三观很正，待人友善。 |
2023-11-05 |
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2006503 |
李教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学
机器人工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理 |
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2023-10-12 |
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2006500 |
吴教员
(男) |
本科在读 |
河北工程大学
金融工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
为人热情，有耐心，适合教导低年级学生学习 |
2023-10-05 |
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2006494 |
潘教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学
冶金工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
擅长与学生沟通交流 有过家教的经验 讲课通俗易懂 学生容易理解 |
2023-09-23 |
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